二年级科学磁铁怎样吸引物体

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先要从磁铁的成分分析，磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。所以磁铁能够产生磁场，但是可以被磁铁吸引的金属只有很少一部分，比如：铁、镍、钴等亲磁的金属。

其他绝大多数金属都不会被吸引，比如：金、银、铜、铝、锡、铅、钛等等。当然除了吸引金属外，还有一些物体具有反磁性和顺磁性。

反磁性：抗磁性是一些类别的物质，当处在外加磁场中，会对磁场产生的微弱斥力的一种磁性现象。

顺磁性：顺磁性是指一种材料的磁性状态。有些材料可以受到外部磁场的影响，产生指同相向的磁化向量的特性。这样的物质具有正的磁化率。与顺磁性相反的现象被称为抗磁性。

铁磁性：铁磁性是指一种材料的磁性状态，具有自发性的磁化现象。

磁铁能吸引什么，不能吸引什么

磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。

磁铁吸铁由磁铁的特性决定的，如果按原子电流解释就是电流产生的磁场磁化别的物体，磁化物体产生电场电场互相作用产生力的作用，即磁铁会将铁吸引过来。

磁铁的吸铁过程就是对铁块的磁化过程，磁化了的铁块和磁铁不同极性间产生吸引力，铁块就牢牢地与磁铁“粘”在一起了。

扩展资料：

磁铁种类：形状类磁铁：方块磁铁、瓦形磁铁、异形磁铁、圆柱形磁铁、圆环磁铁、圆片磁铁、磁棒磁铁、磁力架磁铁。

属性类磁铁：钐钴磁体、钕铁硼磁铁（强力磁铁）、铁氧体磁铁、铝镍钴磁铁、铁铬钴磁铁。

行业类磁铁：磁性组件、电机磁铁、橡胶磁铁、塑磁等等种类。

参考资料：

百度百科---磁铁

一、活动目标1．科学概念：磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。 2．过程与方法用实验方法研究磁铁能吸引什么物质，不能吸引什么物质。3．情感态度价值观认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。二、活动重点：通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。三、活动难点：知道并理解磁铁具有吸引铁制品的性质。四、活动过程（一）活动要求1、实验时，有些实验器材比较锋利，请注意安全！2、小组长从口袋里拿出一样材料,组员一起把材料的名称说出来，并猜猜能不能被磁铁吸引，然后用磁铁慢慢靠近物体，看看有什么现象；3、实验一样材料就极时记录，在能被磁铁吸引的物体后面画钩，不能被磁铁吸引物体后面画差。4、把能被磁铁吸引的物体放一边，把不能被磁铁吸引的放另外一边。5、实验完成后，小组长把实验材料放回口袋里交还给老师，其他同学回座位坐好。磁铁能吸引哪些物体的实验记录物体名称能否被吸物体名称能否被吸铁丝铅笔木条橡皮擦铁钉螺丝钉回形针书夹玻璃珠镊子卡纸薄纸布气球弹簧铜块塑料勺碟片（二）学生活动最后思考：能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？不能被磁铁吸引的物体又有什么共同特点？

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