马上初三了成绩很差该怎么办

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一、初三成绩很差想要提高分数建议采取以下方法：

1、优势发挥法

不管成绩有多差，总有一、二门比较好或比较有兴趣的学科，先把这比较好的学科补好，让大脑里产生快感单元，所谓快感单元，是对所学科目产生兴趣的最低知识组合，集中精力和时间，尽快获得对该学科产生兴趣的最低知识组合，这是补救差生和自学的一个最重要的诀窍。

作用：优势发挥法不仅在补救差生时用到，即使一般学生和优秀学生也同样适用。从方法论业讲 “优势发挥法”在人生事业的任何一个方面都用得上，这是从古以来任何事业取得成功的要诀，但是很多人在学习方法方面没有把这个要诀用上。

2、快速赶上法

在数理化的学习中，使用了把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理，让孩子把这些概念、公式、定理背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。

作用：这种方法用来补救差生或进行跳级确实很有效。否则什么都要从头开始、从基础开始，而基础部分总是很枯燥、很繁琐的，弄得孩子很烦，很累，结果往往由于缺乏兴趣而半途而废，没有取得任何效果。

二、成绩差的学生类型：

第一类：学习成绩较差，其他素质尚可，而且也比较勤奋，这类孩子主要是学习方法上有问题，没有把自身的潜能发挥出来。

第二类：学习成绩不稳定，学习目的性不明确，学习劲头不足，这类学生主要是没有培养从小立志，学习没有动力。

第三类：学习成绩很差，道德素质和其他非智力素质也较差，根本没有心思读书。

严格地讲从学习方法方面补救差生，所指的是第一类对象。第二类和第三类对象应该同时从励志和道德素质及非他非智力素培养进行补救，单纯地从学习方法方面补救是解决不了问题的。而且，这两类学生一旦在立志教育和道德素质教育有了效果之后，学习成绩很快就会上去。

初三数理化不及格怎么办

不会的直接看着答案做，看着答案还不会的直接背诵，每套卷子从第一题到最后一题，不要漏题。我所在的初中每年考上高中的人数差不多在300人左右。基本上占了整个中考人数的一半！只不过是掌握的不够灵活或者不像其他科目那样表现的比较扎实一些。

上高中就没有多少优势了。数学知识环环相扣，基础差会越学越难。高考想考高分会非常困难。这就看作为父母的开明程度了。当然到了初高中数学是需要一点点天赋在里边的。最后学校不仅仅学习的是文化知识还有德育的培养，所以高中是一定要上。为他补补数学，走正常的路。如果经济困难，那就让他直接去职业技术学校，学门技术吧。

正要发作，妻子在一旁拉住，拿起丈夫刚喝过的半瓶水，一饮而尽，然后把瓶子踩扁递给了大娘对社会对国家，对家庭有责任感。培养孩不单单是成绩，有良好的品质，坚毅的性格很重要…

逐渐学会尝试问了现在想来问东西对学习有很大帮助只要敢问第一次后面就不怕了也许上了初中你就开壳了，当前只要去做好筑基就好了。愿好好学习，天天向上！

上面有知识点讲解和所有题型的练习题，先把1-5年级的所有题目都做一遍。不知道这是一个什么情况？是根本坐不住没法静下来？还是看不懂理解不了知识点？他高中毕业了！他考了一所专科学校！现在，他在老家一所中学做老师，我的侄儿是他的学生。提起兴趣，解开难题，这一点不是问题。以上是我的一些建议，。不是我们对下辈最大的期盼吗？而且学习是一辈子的事情。你不能拿一阶段的来否定他的人生。

初中生怎么样才能提升自己的数理化成绩，大家一起来看看吧。

预习与复习

对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

整合知识点

物理是一门内容较为丰富，既用到推理与计算这样逻辑与数学能力，又要观察、实验等从外部世界探寻知识的手段。这门课也有一个很明显的特点，就是分成力、热、电磁、光与原子等几个相对独立的部分，而且相对各部分都各有一套与之对应的学习方法。物理的知识有很系统化的知识，比如静力学与动力学部分都是相当完善的理论体系，也有比较零散的，比如原子物理部分就有一些零散的知识。

勤奋学习

要提高学习成绩，关键还是在于学生自己，首先，勤奋努力是必须的，其次，要加强和老师们的勾通，自己没有完全掌握好的知识点要及时向老师们请教，第三，离中考还有5个月的时间，而且初中的数理化不是太难，要加强对知识点进行归纳总结，多做一些类型题，并且把具有代表性的题型进行单独整理，以便复习是得心应手，同时也能够扩大知识面，千万不要搞题海战术，时间上已经不允许了，而且收效甚微的。

以上就是一些初三数理化学习的相关信息，供大家参考。

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