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正桥1156米，引桥514米。
分析：
设正桥的长度是x米。
x+257/578x=1670
解得x=1156米。
1670-1156=514米。
扩展资料：
一元一次方程解法：
（1）去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数；
（2）去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；
（3）移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；移项要变号?
（4）合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；
（5）系数化成1。
解方程依据
1、移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘；
2、等式的基本性质：
（1）等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。
（2）等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。
把下面问题填空。急用
微软数学使用扫一扫方法解决数学问题的步骤如下：
材料：已经下载微软数学手机APP的手机一台。
一、打开镇槐棚微软数学，有个功能介绍，从介绍中可以看到，微软数学支持拍照、手写及键盘输入三种方式来输入题目。
二、选择拍照搜题。一个简单的小学三年级题目明慧（652+189-578），使用微软数学的拍照搜题功能，打开后会有一个小框，该拍摄框支持调整大小，用户只需要将小框对准题目然后点拍照，拍摄后微软数学就会自动识别题目，并且显示最终答案。
三、微软数学先是给用户一个答案，而没有直接的显示解题步骤，用户如果觉得需要解题步骤的话，可以点击“查看详细不足”来查看解题步骤。
四、把屏幕向上滑动，还能获得同类题型的练习。不过，给出的习题可能会存在越级的现象，比如下图所示的同类习题御则练习就是非三年级的同类题目。
微软数学支持以下数学算式的问题类型解答：
算数：实数，复数，最大公约数，最小公倍数，因数分解。
初级代数：方根，指数（幂）运算，分数。
代数：一元二次方程，方程组，不等式，代数式，线性方程作图，一元二次方程作图等。
微积分：求和，极限，求导数，积分。
13，25，32，45，78，80，100这些数中，有质因数5的数是（ 25 45 80 100 ）
参考质因数：
就是一个数的约数，并且是质数，比如8=2×2×2，2就是8的质因数。12=2×2×3，2和3就是12的质因数。把一个式子以12=2×2×3的形式表示，叫做分解质因数。16=2×2×2×2,2就是16的质因数，把一个合数写成几个质数相乘的形式表示，叫做分解质因数。
分解质因数的方法是先用一个合数的最小质因数去除这个合数，得出的数若是一个质数，就写成这个合数相乘形式；若是一个合数就继续按原来的方法，直至最后是一个质数 。
分解质因数的有两种表示方法，除了大家最常用知道的“短除分解形式”之外，还有一种方法就是“塔形分解形式”（参见上图）。
分解质因数对解决一些自然数和乘积的问题有很大的帮助，同时又为求最大公约数和最小公倍数做了重要的铺垫。
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文章不错《578的最小公倍数是几》内容很有帮助